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dc.date.accessioned 2020-06-03T19:06:04Z
dc.date.available 2020-06-03T19:06:04Z
dc.date.issued 2018
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/97443
dc.description.abstract El presente informe abordará tres experiencias innovadoras desarrolladas en el marco de las carreras de bibliotecología de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata (FaHCE - UNLP). Se trata del laboratorio docente; de las estrategias de difusión e ingreso a las carreras y la utilización del campus virtual como soporte de la enseñanza presencial. es
dc.format.extent 61-70 es
dc.language es es
dc.subject Ciencia de la Información es
dc.title Informe de la Universidad Nacional de La Plata es
dc.type Objeto de conferencia es
sedici.identifier.uri http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.688/pm.688.pdf es
sedici.identifier.isbn 978-987-544-598-1 es
sedici.title.subtitle Rol docente y estrategias innovadoras en la formación profesional. Exposición de experiencias y propuestas de las escuelas argentinas de Bibliotecología y Ciencia de la Información es
sedici.creator.person Corda, María Cecilia es
sedici.creator.person Medina, María Celeste es
sedici.creator.person Unzurrunzaga, Carolina es
sedici.creator.person Miguel, Sandra Edith es
sedici.subject.materias Bibliotecología es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación es
sedici.subtype Objeto de conferencia es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
sedici.date.exposure 2018
sedici.relation.event II Jornadas de Docentes e Investigadores Universitarios en Ciencia de la Información (DUCI 2) (Universidad Nacional de Mar del Plata, 22 y 23 de marzo de 2018) es
sedici.description.peerReview peer-review es
mods.recordInfo.recordContentSource Memoria académica es
sedici.relation.bookTitle 2das Jornadas de Docentes Investigadores Universitarios en Ciencia de la Información. Desafíos de los formadores en la era digital es


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