Este trabajo se propone abordar la especificidad de la relación pedagógica a partir de un trabajo sobre la categoría de intervención como constitutiva de la Pedagogía en el marco de las condiciones y exigencias actuales que la educación le plantea.
Notas
Material producido por y para la Cátedra I. Pedagogía/Teoría de la Educación (FPyCS-UNLP).
Información general
Fecha de publicación:2020
Idioma del documento:Español
Institución de origen:Facultad de Periodismo y Comunicación Social
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