Tomando en consideración algunos aportes teóricos de la sociología y la antropología acerca de la noción de “región”, este escrito busca desentrañar cómo jugó “la cuestión de la escala” en la configuración de nuevas universidades nacionales en los años 70, en consonancia con las relaciones de poder materializadas en el espacio social. En primer lugar, consideramos necesario explorar esa idea sucintamente comparándola con algunos acontecimientos institucionales ocurridos desde las primeras décadas del siglo pasado hasta mediados de 1950. Luego, se examina el sentido atribuido a lo regional en algunos planes y proyectos universitarios, así como las circunstancias e intereses que orientaron las distintas conceptualizaciones, haciendo especial hincapié en el periodo 1971-1973. Además, se analizan, las estrategias de algunos actores estudiantiles locales y fundacionales quienes resignificaron la idea de universidad regional.