El mito de “la colorada”

Abstract

Frente a temas como el Chagas, la democratización del conocimiento científico se revela como una necesidad imperiosa en el momento de pensar en abordar la cuestión desde una mirada verdaderamente integral. La línea de investigación que desarrollo desde hace varios años propone contribuir al mejoramiento de la calidad de la educación científica en lo referido a problemáticas regionales, a partir de la investigación de las concepciones sobre Chagas y de la elaboración y puesta en práctica de estrategias y recursos didácticos para diversos contextos. A lo largo del trabajo realizado en los últimos años he empleado un abordaje metodológico cualitativo para identificar el universo de concepciones asociadas al Chagas en personas pertenecientes a contextos diferentes en Argentina: alumnos y alumnas de escuelas rurales, campesinos y campesinas residentes en zonas endémicas, personas con serología positiva residentes en áreas urbanas, integrantes de equipos de salud, entre otros.