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De actores a Sujetos

Subtitle: La educación en y para los Derechos humanos. La desnutrición subjetiva. Perspectivas de trabajo y análisis
Document type: Objeto de conferencia

Abstract

En este trabajo nos proponemos poner de relieve tópicos centrales para el estudio y la investigación en educación en y para los Derechos Humanos. A tal efecto y de manera descriptiva situamos nuestro trabajo en el Programa de Educación para la Paz, no violencia y los derechos Humanos . Centraremos nuestro análisis sobre los “retos” que significa la Educación en y para los Derechos Humanos en el marco de los Estados de Derecho en América Latina. ¿Que significado adquiere el concepto de “ciudadanía” en el contexto latinoamericano? ¿Cómo han influido los modelos neo liberales en la desertificación del espacio de lo público? ¿Cuál es el impacto del Derecho a la Educación en la transversalidad de uso acceso y permanencia de los Derechos? Son éstas algunas de las preguntas que intentaremos poner en discusión.

General information

Exposure date: diciembre 2010
Issue date: 2010
Document language: Spanish
Event: VI Jornadas de Sociología de la UNLP (La Plata, 9 al 10 de diciembre de 2010)
Origin: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
ISSN: 2250-8465
xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-dc-subject: Derechos Humanos ; Ciudadanía ; Enseñanza
Subjects: Sociología ; Educación

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Created: 22 de septiembre de 2020
Available since: 22 de septiembre de 2020
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