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dc.date.accessioned 2020-09-23T16:28:01Z
dc.date.available 2020-09-23T16:28:01Z
dc.date.issued 2010
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/105200
dc.description.abstract Nuestro trabajo toma como blanco de estudio el gobierno en las organizaciones escolares, sirviéndose para ello de la teoría desarrollados inicialmente por Foucault y retomada luego por algunos de sus continuadores, a través de los “estudios sobre gubernamentalidad”. La pregunta que motiva la realización de la presente investigación, es cómo se configura actualmente el gobierno en las organizaciones educativas privadas, es decir, bajo qué modalidades prácticas se instrumenta el gobierno en dichas organizaciones. es
dc.language es es
dc.subject Gubernamentalidad es
dc.subject Escuela es
dc.subject Organización privada es
dc.title El gobierno en las organizaciones escolares es
dc.type Objeto de conferencia es
sedici.identifier.uri http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.5584/ev.5584.pdf es
sedici.identifier.issn 2250-8465 es
sedici.title.subtitle Un estudio de caso sobre las actuales modalidades prácticas en el ejercicio del poder es
sedici.creator.person Grandoli, María Eugenia es
sedici.subject.materias Sociología es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación es
sedici.subtype Objeto de conferencia es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Argentina (CC BY-NC-ND 2.5)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
sedici.date.exposure 2010-12
sedici.relation.event VI Jornadas de Sociología de la UNLP (La Plata, 9 al 10 de diciembre de 2010) es
sedici.description.peerReview peer-review es
mods.recordInfo.recordContentSource Memoria académica es


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Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Argentina (CC BY-NC-ND 2.5) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Argentina (CC BY-NC-ND 2.5)