La construcción de la nacionalidad en los alumnos y alumnas de una escuela periurbana de la provincia de Córdoba

Abstract

Esta ponencia se nos presenta como un texto abierto, en el cual busco ir ajustando mis interpretaciones a fin de lograr una perspectiva integral de las lógicas internas y las coacciones externas (Bourgois, 2006) que inciden en los procesos de construcción de la nacionalidad en una escuela periurbana de la Ciudad de Córdoba en la cual he comenzado a realizar trabajo de campo desde fines del 2008.