La construcción social y la participación ciudadana de los/as niños/as y adolescentes es realizada desde la perspectiva exclusiva de los adultos. Ello habilita la formulación interdisciplinaria del siguiente planteo problemático: ¿cuál es la visión de los/as niños/as y adolescentes respecto de su participación en la construcción de ciudadanía?. Se presenta un estudio referidos a la visión de los niños/as y adolescentes con relación a la construcción y ejercicio de su participación ciudadana en Rosario, Argentina, desde 2006 a 2009, indagando qué saben (nociones y conceptos) y qué hacen (acciones, modos y espacios) los/as niños/as y adolescentes en torno a su efectiva participación y construcción ciudadana.