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Clases virtuales en la FCE: desafíos y aprendizajes

2020
 
Tipo de documento: Contribucion a revista

Resumen

Un gran porcentaje de los estudiantes ha podido continuar con todas las materias y opina que la forma de trabajo a distancia es muy clara, aunque también más demandante según una encuesta realizada por el Departamento de Economía. ¿Cuáles son los nuevos desafíos para la educación?

Información general

Fecha de publicación: 3 de agosto de 2020
Idioma del documento: Español
Revista: Econo; vol. 10, no. 20
Institución de origen: Facultad de Ciencias Económicas
ISSN: 2618-2467
Páginas: 30-32

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Creado el: 2 de noviembre de 2020
Disponible en SEDICI desde: 2 de noviembre de 2020
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