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Experiencia de estudiantes de pregrado en el uso de categorización y triangulación hermenéutica en el enfoque cualitativo

Tipo de documento: Objeto de conferencia

Resumen

La ponencia busca presentar hallazgos en base a la aplicación de Categorización y Triangulación Hermenéutica para la construcción de tipologías como herramientas útiles en la interpretación de resultados en investigaciones de tipo cualitativo en alumnos que egresan de la carrera de Enfermería, Trabajo Social, y Pedagogía.

Información general

Fecha de exposición: noviembre 2016
Fecha de publicación: 2016
Idioma del documento: Español
Evento: V Encuentro Latinoamericano de Metodología de las Ciencias Sociales (Mendoza, 16 al 18 de noviembre de 2016)
Institución de origen: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
ISSN: 2408-3976

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Creado el: 11 de noviembre de 2020
Disponible en SEDICI desde: 11 de noviembre de 2020
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