El desafío de pensar los métodos desde la construcción de los problemas en lectura de presente, se ancla a una lectura inteligente de contexto en configuración de realidades superpuestas, opacas, desbordantes, inciertas e implica elaborar los problemas en movimiento, en dinámica donde confluyen tanto la complementariedad como la contradicción y el esfuerzo del pensador social es dar cuenta de ambas.
Por tanto, aún en los acuerdos y más allá o más acá de si investigación estándar o no estándar, cualitativa o cuantitativa, el pensar los hechos sociales y las dislocaciones entre el conocimiento científico generado y las realidades, actualiza preguntas de orden epistémico-epistemológico, metodológico, político y formativo para los científicos sociales.