El problema de la dimensión epistemológica y ética-política de los estudios psicosociológicos urbanos

Abstract

Gubba y Lincoln (1994) desarrollan una propuesta que permite comprender el desarrollo de la producción de conocimiento de las ciencias sociales en general y de la psicología en particular proponiendo cuatro paradigmas desde donde se adscribe la producción del conocimiento científico; la noción de paradigma puede ser definida como un modo de conocer que incluye tanto una concepción del individuo cognoscente, como una concepción del mundo en que vive y de las relaciones entre ambos, a su vez, supone un conjunto sistemático de ideas y prácticas que rigen las interpretaciones acerca de la actividad humana, acerca de sus productores, de sus génesis y de sus efectos sobre las personas y sobre la sociedad, señalando modos preferentes de hacer para conocerlos.