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Géneros discursivos y oralidad: análisis de una actividad de la parte oral del examen CELU

2018
 
Tipo de documento: Objeto de conferencia

Resumen

El trabajo que planteo retoma parte de una ponencia presentada en el Coloquio CELU de 2017. Me interesaba, y me sigue interesando, analizar el examen CELU a fin de considerar el alcance de la noción de género discursivo en las actividades de la parte oral que los candidatos tienen que resolver. En este artículo agrego brevemente la reflexión acerca de una de las actividades para señalar la tensión entre sus objetivos y el enfoque general del examen. Finalmente, sugiero posibles líneas de investigación a seguir.

Información general

Fecha de exposición: septiembre 2018
Fecha de publicación: 2018
Idioma del documento: Español
Evento: VII Jornadas de Español como Lengua Segunda y Extranjera y I Jornadas de Portugués como Lengua Extranjera (Ensenada, 6 y 7 de septiembre de 2018)
Institución de origen: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
ISSN: 2250-7396

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Creado el: 3 de febrero de 2021
Disponible en SEDICI desde: 3 de febrero de 2021
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