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Historias de docentes que decidieron "comprar años" para obtener la libertad

2017
 
Document type: Objeto de conferencia

Abstract

El presente trabajo aborda la temática de la educación, en la ciudad de Gualeguaychú, provincia de Entre Ríos, Argentina, tomando como objeto de análisis las representaciones sociales en torno de la jubilación que elaboraron, durante su trayectoria laboral, los docentes jubilados mediante la modalidad de jubilación anticipada. Haciendo uso de la metodología de Enfoque biográfico, se reconstruye el encadenamiento de sucesos que experimenta cada docente a lo largo de su vida, y se analizan los aspectos simbólicos y estructurales que influenciaron en la decisión de optar por un tipo de jubilación anticipada que ofrece menores beneficios económicos.

General information

Exposure date: 2017
Issue date: 2017
Document language: Spanish
Event: IV Seminario Internacional Desigualdad y Movilidad Social en América Latina (Ensenada, Argentina, 31 de mayo al 2 de junio de 2017)
Origin: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
ISSN: 2362-4094
xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-dc-subject: Educación ; Trayectoria laboral ; Historias de vida ; Representaciones sociales
Subjects: Sociología
 
Created: 24 de febrero de 2021
Available since: 24 de febrero de 2021
The data of this record has been obtained fromMemoria académica
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  • http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/113392

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