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dc.date.accessioned 2021-03-15T12:18:37Z
dc.date.available 2021-03-15T12:18:37Z
dc.date.issued 2006
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/114854
dc.description.abstract La presente ponencia constituye una versión preliminar de un proyecto conjunto de investigación que puede ser definido como una historia de las relaciones de autoridad en las escuelas. El mismo tiene por objetivo reconstruir las diferentes formas que ha asumido la autoridad escolar, y las relaciones que dieron lugar a esas formas, buscando captar continuidades y discontinuidades desde fines del siglo XIX a principios del siglo XXI. es
dc.language es es
dc.subject Autoridad del docente es
dc.subject Escuela es
dc.title El poder y la autoridad en la escuela es
dc.type Objeto de conferencia es
sedici.identifier.uri http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.13230/ev.13230.pdf es
sedici.title.subtitle Prácticas, representaciones y discursos (siglos XIX y XX) es
sedici.creator.person Gallo, Paola es
sedici.creator.person Lionetti, Lucía es
sedici.creator.person Noel, Gabriel es
sedici.description.note Trabajo presentado en el Panel 3: Producciones, encuentros y conflictos entre autoridades, políticas y escuelas es
sedici.subject.materias Educación es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación es
mods.originInfo.place Sociedad Argentina de Historia de la Educación (SAHE) es
sedici.subtype Objeto de conferencia es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
sedici.date.exposure 2006-08
sedici.relation.event XIV Jornadas Argentinas de Historia de la Educación (La Plata, Argentina, 9 al 11 de agosto de 2006) es
sedici.description.peerReview peer-review es
mods.recordInfo.recordContentSource Memoria académica es


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Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)