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“¡Saquen los teléfonos!”: una experiencia para construir apuntes colaborativos con Twitter en el aula universitaria

2014
 
Tipo de documento: Objeto de conferencia

Resumen

El uso de twitter como extensión del aula presencial permite visualizar las posibilidades de esa red social para trabajar aspectos del trabajo colaborativo en clase. Por ser lxs estudiantes futuros educadores y formadores de profesores se hace hincapié en el meta-análisis cognitivo de la propuesta.

Información general

Fecha de exposición: 24 de octubre de 2014
Fecha de publicación: 2014
Idioma del documento: Español
Evento: IV Foro Internacional de Educación Superior en Entornos Virtuales (Universidad Nacional de Quilmes, 23 y 24 de octubre de 2014)
Institución de origen: Dirección de Educación a Distancia, Innovación en el aula y TIC

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Creado el: 5 de abril de 2021
Disponible en SEDICI desde: 5 de abril de 2021
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