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Las funciones ejecutivas en niños preescolares

Subtitle: Diseño de actividades para su desarrollo
Belongs to book: Actas del VI Congreso Regional de la Sociedad Interamericana de Psicología Promoviendo la diversidad en Psicología
Document type: Resumen

Abstract

Este trabajo tiene el objetivo de presentar el diseño de un apartado para entrenar las funciones ejecutivas, en el marco del Programa “Queremos aprender”, destinado al desarrollo lingüístico-cognitivo y la lectoescritura en niños de nivel inicial (Borzone, De Mier, Marder y Plana, 2016). Para la investigación se adoptó el modelo teórico de Diamond, quien define a las funciones ejecutivas (FE) como una familia de procesos cognitivos que permiten organizar y planificar conductas en dirección a metas.

General information

Exposure date: 15 de junio de 2016
Issue date: 2016
Document language: Spanish
Event: VI Congreso Regional de la Sociedad Interamericana de Psicología (SIP) (Rosario, 14 al 17 de junio de 2016)
Origin: Facultad de Psicología; Comisión de Investigaciones Científicas de la provincia de Buenos Aires
ISBN: 978-987-42-0892-7
Pages: 329-329
xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-dc-subject: Funciones ejecutivas ; Intervención ; Niños ; Alfabetización
Subjects: Psicología

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Resumen
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Created: 18 de mayo de 2021
Available since: 18 de mayo de 2021
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  • http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/118949

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