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Evaluación de los aprendizajes

Autor: Galli, Amanda
2014
 
Tipo de documento: Articulo

Resumen

El propósito de esta comunicación es presentar algunos criterios y recomendaciones para construir exámenes escritos objetivos de modo que los resultados sean lo mas confiable posible.

Información general

Fecha de publicación: junio 2014
Idioma del documento: Español
Revista: Physiological Mini Reviews; vol. 1, no. 1, Educación
Institución de origen: Sociedad Argentina de Fisiología
ISSN: 1669-5410
Páginas: 9-27

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Creado el: 12 de octubre de 2021
Disponible en SEDICI desde: 12 de octubre de 2021
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