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El taller de arte infantil en ámbitos no convencionales: el rol docente, las instituciones y los niños

Pertenece al libro: Breviario desde el arte y la ley: entre lo institucional, lo inestable y el campo pedagógico
Tipo de documento: Capitulo de libro

Resumen

En el marco del proyecto de investigación “Arte/Comunicación/ Integración. Nuevos paradigmas de la práctica docente en ámbitos no convencionales” se realizaron dos experiencias docentes en un mismo tipo de institución: la Casa del Niño. El objetivo de este trabajo es reconocer algunos de los modelos pedagógicos involucrados en esas prácticas docentes y los condicionantes institucionales que se detectaron en los Talleres de expresión plástica.

Información general

Fecha de publicación: 2012
Compilador: Dillon, María Verónica
Idioma del documento: Español
Editorial: Facultad de Bellas Artes (UNLP)
Institución de origen: Facultad de Artes
ISBN: 978-950-34-0860-5
Páginas: 93-110

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Creado el: 25 de febrero de 2022
Disponible en SEDICI desde: 25 de febrero de 2022
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