La presente indagación explora incidencias de la formación académica y el perfil de egresado de grado, en la inserción en el campo profesional en el ámbito clínico en algunos países europeos, de los jóvenes psicólogos egresados de la Universidad Nacional de La Plata. Se trata de un estudio de corte exploratorio y descriptivo realizado a partir de una metodología cualitativa. La indagación se lleva adelante a partir de entrevistas en profundidad a sujetos egresados en cohortes formadas desde el Plan de Estudios de 1984 en adelante. Asimismo, se describen los pasos para la homologación, equivalencia o convalidación de títulos de grado entre Argentina y tres países europeos a partir de las referencias aportadas por los actores.