Humanidades | Tomo XXII | Filosofía y Educación

Abstract

Sumario: - San Agustín | <b>Alejandro Korn</b> - La escuela actual en presencia de las exigencias de la psicología | <b>Adolfo Ferriére</b> -Inducción y deducción, sus diferencias | <b>Alfredo Franceschi</b> - Principios y método dfel realidealismo. Estudio detrítica filosófica | <b>Juan Chiabra</b> - Educación obligatoria de la adolescencia | <b>Juan C. Cassani</b> - La religión de la naturaleza y el porvenir del hombre | <b>Chr. Jakob</b> - La investigación desinteresada | <b>Alberto Palcos</b> - La reforma escolar y la formación del maestro primario | <b>Juan Mantovani</b> - Guillermo Dilthey | <b>Francisco Romero</b> - La enseñanza gramatical. Bases para la reforma de los planes y programas de estudios | <b>Juan B . Selva</b> - Preludios a una superación de «La libertad creadora» | <b>José Rodríguez Cometta</b> - Introducción a la dialéctica kantiana | <b>Aníbal Sánchez Reulet</b> Sección bibliográfica Noticias de la facultad