El presente trabajo tiene la intención de reflexionar y repensar las intervenciones realizadas desde el proyecto de extensión ‘’Violencias de género y noviazgo adolescente. Prevención desde la escuela y la comunidad educativa’’ a la luz de lo que denominamos ‘’teorías y pensamiento del Sur’’.
El proyecto consiste en una serie de talleres destinados a tratar los diferentes emergentes y las distintas líneas que se entrecruzan cuando hablamos de violencias contra las mujeres, específicamente apuntando a visibilizar y problematizar los mecanismos, significados y dinámicas que toman lugar en la construcción de vínculos violentos. Las experiencias realizadas durante el año 2019 dan cuenta del proceso mediante el cual los adolescentes se apropian y re-significan la realidad, apostando al desafío de transformarla.