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Enseñar inglés: ¿complicidad colonial?

Subtítulo: La opción decolonial como contrapedagogía para ver, visibilizar y resistir la trampa moderna
Compilador: Baum, Graciela
2022
 
Tipo de documento: Libro

Resumen

Este libro de cátedra surge del trabajo en la cátedra Didáctica Especial y Prácticas Docentes en Lengua Inglesa 2, del Profesorado en Lengua y Literaturas Inglesas (Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación). En la obra, docentes y estudiantes hemos asumido el desafío de poner en común nuestras experiencias vividas, saberes, conocimientos, devenires y praxis. Nuestras páginas intentan poner en relación y en tensión la perspectiva de pensamiento decolonial, las pedagogías decoloniales y las epistemologías del sur con la enseñanza de inglés en tanto lengua colonial.

Información general

Fecha de publicación: 2022
Idioma del documento: Español
Editorial: Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP)
Institución de origen: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
ISBN: 978-950-34-2130-7
Serie/Colección: Libros de Cátedra

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Creado el: 9 de agosto de 2022
Disponible en SEDICI desde: 9 de agosto de 2022
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  • http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/140192
  • https://doi.org/10.35537/10915/140192

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