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Rendimiento académico en relación a la duración de la carrera

Pertenece al libro: IV Congreso Nacional de Anatomistas. Libro de resúmenes
Tipo de documento: Resumen

Resumen

El estudio del rendimiento académico es uno de los indicadores de gestión de las instituciones educativas que no solo pone en evidencia las capacidades de los educandos, sino también los factores que las afectan. El objetivo de este estudio es analizar la incidencia del rendimiento académico en la duración de la carrera de egresados de la FOLP.

Información general

Fecha de exposición: 2013
Fecha de publicación: 2013
Idioma del documento: Español
Evento: IV Congreso Nacional de Anatomistas, III Congreso Internacional de Educación e Investigación en Ciencias Morfológicas y I Jornada Nacional e Internacional de Morfología para Estudiantes de Ciencias de la Salud (Córdoba, 5 al 7 de septiembre de 2013)
Institución de origen: Facultad de Odontología
Palabras claves: Rendimiento académico ; Duración ; Educación
Materias: Odontología

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Creado el: 5 de octubre de 2022
Disponible en SEDICI desde: 5 de octubre de 2022
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  • http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/143392

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