En este trabajo intentaré hacer un análisis de los conceptos de cuerpo, contenidos y enseñanza que subyacen en la Ley de Educación Sexual Integral, Ley Nº 26.150.
Notes
Trabajo realizado para el Seminario “Debates contemporáneos del currículum: sujeto, enseñanza y saber”, dictado por María Valeria Emiliozzi, en la Maestría en Educación Corporal (FAHCE-UNLP).
General information
Issue date:16 de agosto de 2021
Document language:Spanish
Origin:Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación