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Tocar, bailar y cantar: materiales y recursos para la producción y enseñanza de las músicas populares desde el feminismo decolonial

Tipo de documento: Tesis de grado

Resumen

El trinomio tocar, bailar y cantar constituye una de las tantas formas de aprendizaje de las músicas populares, dando cuenta de materiales musicales, a través de la composición, la improvisación y la interpretación colectiva. y situada. Las prácticas musicales de Inés Granja Herrera y María Bergamaschi nos lleva a pensar cómo generar un vínculo entre las músicas populares y la improvisación colectiva; entonces: ¿de qué manera se puede incorporar el trinomio tocar, bailar y cantar en las formas de aprendizaje, enseñanza y producción de las músicas populares, ¿desde una perspectiva feminista decolonial?

Información de la Tesis

Director: Romé, Santiago
Fecha de exposición: 2020
Fecha de publicación: 2022
Grado alcanzado: Licenciado en Música (orientación Música Popular)
Institución otorgante: Universidad Nacional de La Plata

Información general

Idioma del documento: Español
Institución de origen: Facultad de Artes
Palabras claves: Feminismo ; Decolonialismo ; Música popular
Materias: Música

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Creado el: 26 de octubre de 2022
Disponible en SEDICI desde: 26 de octubre de 2022
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  • http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/144531

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