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Modalidad de enseñanza en la post-pandemia: reflexiones en base a opiniones de estudiantes y docentes de un curso de Matemática en la Facultad de Ingeniería

Tipo de documento: Objeto de conferencia

Resumen

Este trabajo es realizado por integrantes de la UIDET IMApEC en el marco del proyecto de investigación “Articulación en la enseñanza en Ciencias Básicas en las carreras de Ingeniería”. Se reflexiona sobre los posibles escenarios de modalidades de cursada para la Cátedra de Matemática C (Ciclo Básico) de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de la Plata (FI-UNLP) en la post-pandemia. Se presentan resultados de un cuestionario a docentes y estudiantes de tal asignatura y los resultados académicos de dos años anteriores a la pandemia y los dos años de dictado en modalidad virtual.

Información general

Fecha de exposición: septiembre 2022
Fecha de publicación: 2022
Idioma del documento: Español
Evento: IV Jornadas sobre las Prácticas Docentes en la Universidad Pública (La Plata, 26 al 30 de septiembre de 2022)
Institución de origen: Especialización en Docencia Universitaria; Facultad de Ingeniería

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Creado el: 4 de noviembre de 2022
Disponible en SEDICI desde: 4 de noviembre de 2022
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  • http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/145192

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