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Introducción al dosier: Alfabetización en información

Subtítulo: Tendencias, conocimientos y experiencias innovadoras en bibliotecas y otros espacios educativos y culturales: segunda parte
Tipo de documento: Contribucion a revista
Título alternativo: Dosier introduction: Information literacy. Trends, knowledge and innovative experiences in libraries and other educational and cultural spaces: second part

Resumen

El dosier titulado “Alfabetización en información: tendencias, conocimientos y experiencias innovadoras en bibliotecas y otros espacios educativos y culturales”, presenta su segunda entrega del año 2022. Al igual que la versión anterior, el conjunto de trabajos que se dan a conocer, son el resultado de diferentes procesos investigativos abordados desde especialidades vinculadas con las ciencias de la información o cercanas a ella, los cuales buscan ampliar y potenciar el concepto de alfabetización en información (ALFIN) y sus elementos internos que le dan forma como especialidad.

Información general

Fecha de publicación: diciembre 2022
Idioma del documento: Español
Revista: Palabra Clave; vol. 12, no. 1
Institución de origen: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
ISSN: 1853-9912
Palabras claves: Alfabetización
Materias: Bibliotecología

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Creado el: 5 de abril de 2023
Disponible en SEDICI desde: 5 de abril de 2023
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  • http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/151125
  • https://doi.org/10.24215/18539912e163

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