Subir material

Suba sus trabajos a SEDICI, para mejorar notoriamente su visibilidad e impacto

 

La diversidad como ventaja en clases de Matemática de primaria

Pertenece al libro: Enseñar en la diversidad. Una investigación en escuelas plurigrado primarias
Tipo de documento: Capitulo de libro

Resumen

En este capítulo analizamos la gestión del trabajo con la diversidad a partir de un estudio sobre la enseñanza de la Matemática en aulas plurigrado del ámbito rural. Los datos de la investigación que aquí presentamos fueron relevados durante el año 2012 en una escuela primaria rural de la localidad de Chascomús, provincia de Buenos Aires, Argentina.

Información general

Fecha de publicación: 2021
Compilador: Castedo, Mirta Luisa | Broitman, Claudia | Siede, Isabelino Ahmed
Idioma del documento: Español
Editorial: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (UNLP)
Institución de origen: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
ISBN: 978-950-34-1994-6
Páginas: 51-95
Serie/Colección: Estudios/Investigaciones, 74

Documentos relacionados

Descargar archivos

Thumbnail
Documento completo
Descargar archivo (1.950Mb) - PDF
 
Creado el: 24 de mayo de 2023
Disponible en SEDICI desde: 24 de mayo de 2023
Por favor, utilice uno de estos identificadores(URI) para citar o enlazar este ítem:
  • http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/153511

    • Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

    Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)