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dc.date.accessioned 2023-06-08T16:38:16Z
dc.date.available 2023-06-08T16:38:16Z
dc.date.issued 2016
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/154141
dc.description.abstract La presente investigación intentará dar cuenta del impacto generado en la trayectoria académica de los alumnos a partir de su participación en las estrategias de acompañamiento implementadas desde la Dirección de Pedagogía Universitaria tales como los Talleres de Orientación Vocacional y el Sistema Integral de Tutorías. Estos espacios están destinadas a los alumnos aspirantes a ingresar a la UNLaM y a los alumnos de los primeros años de las Carreras de la UNLaM, respectivamente. Dicha investigación se enmarca en el Programa de Investigación CyTMA2 de la Secretaría y Ciencia de la UNLaM, e incluye los períodos 2015-2016. es
dc.language es es
dc.subject Trayectoria académica es
dc.subject Estudiante universitario es
dc.subject Estrategias de acompañamiento es
dc.title Las estrategias de acompañamiento a las trayectorias académicas de los alumnos de los primeros años: Talleres de Orientación Vocacional y el Sistema Integral de Tutorías es
dc.type Objeto de conferencia es
sedici.title.subtitle Un estudio de casos de los alumnos de la carrera de Derecho de la Universidad Nacional de La Matanza es
sedici.creator.person Suárez, Graciela es
sedici.creator.person Monti, Jorgelina es
sedici.creator.person Viel, Patricia es
sedici.creator.person Marín, Laura es
sedici.creator.person Visciglia, Patricia es
sedici.subject.materias Educación es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Secretaría de Asuntos Académicos es
sedici.subtype Objeto de conferencia es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
sedici.date.exposure 2016-10
sedici.relation.event IV Encuentro Nacional de Servicios de Orientación Universitaria “Hacia una mirada interdisciplinaria” (UNLP, 27 y 28 de octubre de 2016) es
sedici.description.peerReview peer-review es


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