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¿Qué historia contar?: análisis de narrativas históricas sobre la crisis del 2001 producidas por estudiantes de escuelas secundarias platenses

2017
 
Document type: Objeto de conferencia

Abstract

Consideramos que indagar sobre la conciencia histórica de los jóvenes, en tanto que ella dota al ser humano de una orientación del pasado para comprender el presente y para reflexionar sobre sus acciones futuras, proporciona pistas para analizar las prácticas docentes sobre la enseñanza de la Historia a partir del conocimiento del mundo conceptual de los alumnos.

General information

Exposure date: octubre 2017
Issue date: 2017
Document language: Spanish
Event: Primeras Jornadas Latinoamericanas de Enseñanza de la Historia (Buenos Aires, 18 al 20 de octubre de 2017)
Origin: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-dc-subject: Estudiante de secundaria ; Conciencia histórica
Subjects: Historia ; Educación

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Created: 8 de junio de 2023
Available since: 8 de junio de 2023
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  • http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/154156

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