Cuidados, enseñanza y trayectorias de estudiantes universitarias/os

Abstract

En la presente ponencia se analiza la forma en que los trabajos no remunerados, en especial los cuidados, condicionan la continuidad del aprendizaje en las/os estudiantes de derecho de la Facultad de Ciencias Económicas y Jurídicas (FCEyJ) de la Universidad Nacional de La Pampa (UNLPam). En tal sentido, se analizarán los datos obtenidos de encuestas realizadas en los años 2019 y 2020 a estudiantes avanzadas/os de la carrera de abogacía, en el marco del Proyecto de Investigación “Formación jurídica y grupos vulnerables: qué se enseña y se aprende en la carrera de Abogacía de la FCEyJ de la UNLPam”, lo que permitirá comprender cómo las diferencias de género y de clase condicionan los modos y tiempos de aprendizaje. Además se visualizará el grado de inclusión de políticas universitarias de incentivo de continuación de los estudios de las estudiantes que concilian trabajos remunerados y no remunerados.