Musicoterapia, demandas sociales y derechos humanos: la experiencia de la UNLP

Abstract

La Cátedra Libre Musicoterapia (CLM) de la UNLP fue creada en 2015 para dar a conocer la musicoterapia, generar producción académica y establecer vinculación con la universidad y la comunidad. Con los años se hizo evidente la necesidad de desarrollar proyectos en territorio que desafiaran el saber disciplinar en contexto desde la perspectiva de derechos humanos. Para ello, se creó el área de articulación socio-comunitaria. El escenario post-pandemia favoreció la llegada de demandas concretas: recibimos tres solicitudes para realizar talleres de musicoterapia. Las propuestas para responder a dichas solicitudes incorporaron otros saberes para implementar dispositivos que focalizados en la especificidad, se enriquecieran interdisciplinariamente. Problematizamos si la formación previa -de los casi veinte estudiantes que respondieron a la convocatoria- brindaba herramientas necesarias para participar de los talleres, considerando el perfil de musicoterapeuta, orientado hacia el ámbito público que propone la CLM. Se diseñaron contenidos sobre: derechos humanos, conceptos jurídicos, salud mental, género, contexto carcelario, musicoterapia, etc.