Subir material

Suba sus trabajos a SEDICI, para mejorar notoriamente su visibilidad e impacto

 

Prácticas comunitarias del ISFD: Escuela Normal de Santa Rosa

Pertenece al libro: Memorias del II Encuentro Nacional de Derechos Humanos y Educación Superior
Tipo de documento: Objeto de conferencia

Resumen

El ISFD Escuela Normal Sta. Rosa, en el marco del proyecto de Fortalecimiento propuesto por el INFOD cuya política es acompañar y fortalecer al sistema formador en la nueva escena pedagógica, enriqueciendo las trayectorias de las y los estudiantes de formación docente y ampliar los vínculos con la comunidad educativa propone avanzar y potenciar el trabajo de articulación con las escuelas asociadas de los niveles obligatorios y organizaciones sociales y comunitarias. El objetivo es ampliar las experiencias formativas de los/as futuros docentes con propuestas de intervención situadas, que les permitan insertarse en el territorio y la comunidad, realizar un acompañamiento pedagógico que colabore en la revinculación de niños y niñas con escasa y nula continuidad pedagógica durante el 2020-2021, específicamente en el sector norte de la ciudad.

Información general

Fecha de exposición: noviembre 2022
Fecha de publicación: 2023
Idioma del documento: Español
Evento: II Encuentro Nacional de Derechos Humanos y Educación Superior (ENDDHHyES) (La Plata, 3 y 4 de noviembre de 2022)
Institución de origen: Universidad Nacional de La Plata
ISBN: 978-950-34-2257-1

Documentos relacionados

Descargar archivos

Thumbnail
Documento completo
Descargar archivo (147.8Kb) - PDF
 
Creado el: 13 de septiembre de 2023
Disponible en SEDICI desde: 13 de septiembre de 2023
Por favor, utilice uno de estos identificadores(URI) para citar o enlazar este ítem:
  • http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/157550

    • Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

    Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)