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¿Cómo pensamos la inclusión educativa en el marco de la pandemia?

2020
 
Tipo de documento: Articulo

Resumen

El objetivo de la siguiente producción busca reflexionar sobre cómo pensamos a la inclusión educativa como docentes en el marco del aislamiento social preventivo y obligatorio (ASPO). Cuando creemos en la inclusión como proyecto, cuando decimos como docentes que queremos que ningún estudiante se quede por fuera de las cursadas en este contexto de pandemia, ¿en qué sujeto estamos pensando? ¿a qué se supone que vamos a incluir a ese sujeto? ¿cómo incluimos, en este contexto, las complejidades sociales y de acceso a la tecnología?

Información general

Fecha de publicación: 2020
Idioma del documento: Español
Revista: Letras; no. 9
Institución de origen: Facultad de Periodismo y Comunicación Social
ISSN: 2524-938X

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Creado el: 14 de septiembre de 2023
Disponible en SEDICI desde: 14 de septiembre de 2023
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