La enseñanza de la abogacía en Argentina y el enfoque de derechos en las políticas públicas: reflexiones para el debate

Abstract

El aporte del presente trabajo se acota a reflejar inquietudes desde la óptica del enfoque de derechos en las políticas públicas y el rol de las universidades públicas que procuran que sus graduados cuenten con herramientas profesionales propias de las necesidades sociales en las que se insertarán y que sus graduados se encuentran socialmente comprometidos con el medio que los rodea. El debate permanente sobre reformas de planes de estudio en carreras de Abogacía se enmarca en la oferta que sobre tal profesión ofrecen las universidades públicas y se tratará de dilucidar si este tipo de enseñanza responde o no a las burocracias y su desenvolvimiento.