DDHH, universidades, diversidad cultural y territorialidad: trabajo en redes, diálogo de saberes, aprendizajes y acciones compartidas con pueblos indígenas

Abstract

En este texto se propone dar cuenta de experiencias de articulación de redes y trabajo conjuntos de instituciones y organizaciones diversas, donde se integran numerosas universidades, grupos artísticos, organizaciones y movimientos sociales (como es el caso de la Red Intercultural de Equipos de Acompañamiento Indígena –RIEDAI-) y redes de organizaciones de Comunidades y Pueblos Indígenas del Noroeste del país (OPINOA) en pos de hacer efectivas las prácticas de construcción de diálogos, intercambios e integración de saberes y prácticas que hacen a una interculturalidad activa garantizando así el respeto, ejercicio y promoción de Derechos Humanos como base de la vida colectiva común.