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dc.date.accessioned 2010-06-28T15:45:34Z
dc.date.available 2010-06-28T03:00:00Z
dc.date.issued 2008
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/16108
dc.description.abstract La cuestión de la relación entre la teoría lógica de Dewey y la lógica formal tiene varios aspectos. Un aspecto fundamental es la concepción del lenguaje y las expectativas metodológicas que al respecto tiene cada posición; en la tradición iniciada con Frege y Russell, entre otros, la construcción del lenguaje formal apunta al reconocimiento de la posibilidad de alcanzar una versión universal que atendería a las necesidades de distintas ciencias. Esta visión admite que el lenguaje natural es comprendido, puede ser explicado, y, además, hay medios que representan de manera no ambigua aquel lenguaje. A partir de allí, la tradición de la lógica clásica tuvo como eje central en la formalización del lenguaje la distinción entre constantes lógicas y variables proposicionales. La evolución de esta perspectiva introdujo distintas categorías, contextos de evaluación y otros aspectos formales que enriquecieron la capacidad de los distintos lenguajes formales. (Párrafo extraído del texto a modo de resumen) es
dc.language es es
dc.subject lógica es
dc.subject lenguaje es
dc.title La teoría lógica de Dewey y la lógica formal es
dc.type Objeto de conferencia es
sedici.identifier.uri http://viijif.fahce.unlp.edu.ar/programa/ponencias/BADENES%20Andres%20HEBRARD%20Andres%20%20MERCAU%20Horacio%20.pdf es
sedici.creator.person Hebrard, Andrés es
sedici.creator.person Mercau, Horacio Héctor es
sedici.creator.person Badenes, Andrés Ignacio es
sedici.description.note Mesa Redonda XI: Experiencia, conocimiento y valores. Revisión y alcance de las tesis pragmatistas clásicas en la teoría del conocimiento contemporánea. Primera sesión. es
sedici.subject.materias Humanidades es
sedici.subject.materias Filosofía es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Departamento de Filosofía es
sedici.subtype Objeto de conferencia es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Argentina (CC BY-NC-ND 2.5)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
sedici.date.exposure 2008
sedici.relation.event VII Jornadas de Investigación en Filosofía para Docentes, Graduados y Alumnos (La Plata, 2008) es
sedici.description.peerReview peer-review es
sedici2003.identifier ARG-UNLP-DIS-0000000163 es
mods.recordInfo.recordContentSource Memoria académica es


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