La carrera del Contador Público: Estrategias de gestión para mejorar el rendimiento académico y la cantidad de graduados en universidades nacionales argentinas. Proyecto l+D Bienal 2019 - 2020

Abstract

Como primer punto, fue posible confirmar que todas las unidades académicas cuentan con un plan estratégico. Sin embargo, no todas cuentan actualmente con un programa de permanencia y/o promoción del egreso y aquella que no lo lleva a cabo se debe exclusivamente a falta de estructura y presupuesto. A la hora de analizar cuáles son las líneas de acción contempladas en estos programas, se observa que las distintas unidades académicas combinan de diferentes maneras las distintas líneas de acción para el desarrollo de sus programas de permanencia y/o promoción del egreso.