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¿A qué juegan lxs niñxs cuando se garantiza el derecho a jugar en Educación Física?

2021
 
Tipo de documento: Objeto de conferencia

Resumen

La presente ponencia posee como objetivo identificar los sentidos que le otorgan al jugar lxs niñxs en encuentros de Educación Física del nivel inicial Al garantizarse el derecho a jugar lxs niñxs percibidos y sentidos como jugadores exponen preferentemente ideas o reglas de carácter implícito y/o explícito como proposiciones para jugar que implican diversos sentidos sobre el jugar, léase: Actuación: Aparentar – Simular / Huir – Perseguir – Atrapar / Ocultar – Buscar – Descubrir / Construir – Desarmar / Sensación de poder hacerlo: Emulación – Prueba – Desafío (énfasis en el tenor de las acciones).

Información general

Fecha de exposición: 4 de diciembre de 2021
Fecha de publicación: 2021
Idioma del documento: Español
Evento: XIV Congreso Argentino, IX Latinoamericano y I Internacional de Educación Física y Ciencias (Ensenada, modalidad virtual, 18 al 23 de octubre y 1 al 4 de diciembre de 2021)
Institución de origen: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
ISSN: 1853-7316
 
Creado el: 13 de septiembre de 2024
Disponible en SEDICI desde: 13 de septiembre de 2024
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  • http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/170173

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