Los pictogramas como estrategia didáctica en educación superior

Abstract

Introducción: Los pictogramas son una forma visual de comunicación que se utiliza para representar información, ideas y conceptos utilizando imágenes. En la educación superior, los pictogramas pueden ser útiles para presentar información de manera clara y accesible para todos los estudiantes, incluyendo aquellos que tienen discapacidades visuales o de lectura. los pictogramas también pueden desempeñar un papel importante en la creación de materiales de multimedia, que pueden ayudar a los estudiantes a retener la información de manera más efectiva y mejorar su experiencia de aprendizaje. Objetivo: facilitar la comprensión de los conceptos haciendo que el aprendizaje sea más accesible y mejorar la retención de la información durante un tiempo prolongado. Material y métodos: diseño de pictogramas (mediante software de diseño gráfico); Integración de pictogramas en el material educativo (como presentaciones, documentos y exámenes para mejorar la comprensión y el acceso a la información); Práctica y retroalimentación: (ayudar a los estudiantes a comprender y utilizar efectivamente los pictogramas en su aprendizaje). Resultados: mediante la utilización de pictogramas podemos mejorar la comprensión de los conceptos, aumentar la participación del estudiante haciendo que el material educativo sea más atractivo y accesible, los pictogramas pueden ser una herramienta útil para facilitar el aprendizaje de los estudiantes con discapacidades visuales o de lectura, lo que hace que el material educativo sea más accesible para ellos. Conclusión: La finalidad del uso de los pictogramas en educación superior es hacer que el aprendizaje sea posible y seguro para todos los estudiantes, incluyendo aquellos con discapacidades visuales o de lectura. Además, al ser fáciles de entender, pueden ayudar a los estudiantes a recordar mejor los conceptos presentados y aplicarlos en situaciones cotidianas. Los pictogramas son una herramienta valiosa para mejorar la calidad del aprendizaje en educación superior.

Introduction: Pictograms are a visual form of communication used to represent information, ideas, and concepts using images. In higher education, pictograms can be useful in presenting information in a way that is clear and accessible to all students, including those with reading or visual disabilities. Pictograms can also play an important role in creating multimedia materials, which can help students retain information more effectively and enhance their learning experience. Objective: facilitate the understanding of concepts making learning more accessible and improve retention of information for a long time. Material and methods: pictogram design (using graphic design software); Integration of pictograms in educational material (such as presentations, documents and tests to improve understanding and access to information; Practice and feedback: (help students understand and effectively use pictograms in their learning). Results: through Using pictograms we can improve understanding of concepts, increase student engagement by making educational material more attractive and accessible, pictograms can be a useful tool to facilitate learning for students with visual or reading disabilities, which makes educational material more accessible to them Conclusion: The purpose of using pictograms in higher education is to make learning more accessible and effective for all students, including those with reading or visual disabilities. Being easy to understand, they can help students better remember the concepts presented and apply them in everyday situations. Pictograms are a valuable tool to improve the quality of learning in higher education.