El presente trabajo propone la revisión de algunos tipos de registros escritos y posibles elementos constitutivos que pueden ser útiles dentro del proceso de prácticas pre profesionales para estudiantes de grado en la carrera de Trabajo Social de la Universidad Nacional de José C. Paz, Buenos Aires, Argentina. Este trabajo surge de las discusiones conjuntas con varias profesoras de la UUCC Práctica de Trabajo Social III, sobre ciertos enigmas en la enseñanza y aprendizaje que involucra a docentes y estudiantes sobre metodología que intentamos descifrar.