Alcances y limitaciones de las propuestas virtuales: la voz de las protagonistas

Abstract

Este trabajo pretende reflexionar sobre los alcances y limitaciones de las propuestas virtuales que como profesoras de Educación Física de Personas Mayores hemos realizado durante el ASPO. Para ello seleccionamos dos, la primera por medio de videos y la segunda por medio de clases virtuales sincrónicas. A partir de un Focus Group conformado por nuestras alumnas conocimos sus vivencias y testimonios, los cuales nos permitieron pensar en modificaciones que mejoren futuras propuestas.