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Epistemología de la Educación Física: reflexiones al pie

Autor: Beer, David
2021
 
Tipo de documento: Objeto de conferencia

Resumen

La idea de una Epistemología de la Educación Física se presenta compleja y contradictoria, ya que la misma no es considerada una ciencia. Sin embargo, en este trabajo, abordamos las perspectivas que dan cuenta de las proposiciones que construyeron (y constituyen) a la misma, recuperando los problemas que devienen de una perspectiva ajena al campo pedagógico y colonizada por los discursos biomédicos y deportivos.

Información general

Fecha de exposición: 4 de diciembre de 2021
Fecha de publicación: 2021
Idioma del documento: Español
Evento: XIV Congreso Argentino, IX Latinoamericano y I Internacional de Educación Física y Ciencias (Ensenada, modalidad virtual, 18 al 23 de octubre y 1 al 4 de diciembre de 2021)
Institución de origen: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
ISSN: 1853-7316
Palabras claves: Epistemología ; Campo pedagógico
Materias: Educación Física
 
Creado el: 24 de octubre de 2024
Disponible en SEDICI desde: 24 de octubre de 2024
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  • http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/171967

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