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dc.date.accessioned | 2024-10-30T16:35:36Z | |
dc.date.available | 2024-10-30T16:35:36Z | |
dc.date.issued | 2021 | |
dc.identifier.uri | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/172255 | |
dc.description.abstract | La presente ponencia pretende aportar información científica y práctica que le permita al interesado comprender el trasfondo de este tipo de estimulación en el entrenamiento de la fuerza; cuya característica principal es el contraste de distintas cargas (altas y más bajas) en la misma sesión. Donde los deportistas podrían verse beneficiados del fenómeno fisiológico denominado potenciación post activación (PAP) con el objetivo de realzar la potencia mecánica y así, mejorar su performance. | es |
dc.language | es | es |
dc.subject | contraste de cargas | es |
dc.subject | potenciación post activación | es |
dc.subject | potencia | es |
dc.subject | rendimiento deportivo | es |
dc.subject | complex training | es |
dc.title | Entrenamiento complejo (complex training) en el deporte de conjunto | es |
dc.type | Objeto de conferencia | es |
sedici.identifier.uri | http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/14-congreso/archivos/ponencia-211028141121685931/@@display-file/file/Mesa18_Rodriguez_Entrenamiento Complejo (Complex Training) en el deporte de conjunto_Actas.pdf | es |
sedici.identifier.issn | 1853-7316 | es |
sedici.creator.person | Rodriguez, Francisco Agustín | es |
sedici.subject.materias | Educación Física | es |
sedici.description.fulltext | true | es |
mods.originInfo.place | Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación | es |
sedici.subtype | Objeto de conferencia | es |
sedici.rights.license | Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) | |
sedici.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |
sedici.date.exposure | 2021-12-04 | |
sedici.relation.event | XIV Congreso Argentino, IX Latinoamericano y I Internacional de Educación Física y Ciencias (Ensenada, modalidad virtual, 18 al 23 de octubre y 1 al 4 de diciembre de 2021) | es |
sedici.description.peerReview | peer-review | es |