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dc.date.accessioned 2011-09-06T13:30:09Z
dc.date.available 2011-09-06T03:00:00Z
dc.date.issued 2009
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/17257
dc.description.abstract El presente trabajo es el resultado de la investigación en curso sobre transformaciones en los procesos de simbolización al interior de la clínica psicopedagógica en púberes y adolescentes. Esta investigación se realiza en marco del Programa de Asistencia a Niños y Adolescentes con Problemas de aprendizaje de la Cátedra de Psicopedagogía Clínica de la Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires. Los adolescentes consultantes por sus reiterados fracasos escolares suelen caracterizarse por modalidades afectivas y maneras de investimiento rígidas de los distintos objetos sociales con los cuales operan. Consideramos que los déficits de simbolización actuales en púberes y adolescentes requieren una asistencia específica tendiente a prevenir procesos de restricción en su productividad simbólica futura que puedan afectar el despliegue de su potencialidad psíquica y oportunidades para una inserción social satisfactoria. es
dc.language es es
dc.subject Trastornos del Aprendizaje es
dc.subject clínica psicopedagógica; adolescencia; discurso parental; procesos de simbolización es
dc.subject Adolescente es
dc.title La función del adulto en la producción simbólica del adolescente es
dc.type Objeto de conferencia es
sedici.creator.person Grunin, Julián Nicolás es
sedici.creator.person Prol, Gerardo Fabián es
sedici.creator.person Diéguez, Amalia S. es
sedici.description.note Eje: Psicología clínica y psicopatología. es
sedici.subject.materias Psicología es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Psicología es
sedici.subtype Resumen es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
sedici.date.exposure 2009
sedici.relation.event II Congreso Internacional de Investigación de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata (La Plata, 2009) es
sedici.description.peerReview peer-review es
sedici2003.identifier ARG-UNLP-DIS-0000001325 es


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