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La identidad docente de las profesoras y los profesores en Trabajo Social

Pertenece al libro: Profesorado en Trabajo Social: aportes para la enseñanza de las Ciencias Sociales
Tipo de documento: Capitulo de libro

Resumen

Este capítulo nos invita a conformar la identidad docente desde el Trabajo Social, donde la acción educativa no es una dimensión más de la intervención profesional sino una práctica intencional. Entendiendo a la identidad como construcción individual y social, dinámica, activa y continua que estructura posicionamientos para educar en pos de una sociedad más justa, igualitaria, humanista y profundamente democrática.

Información general

Fecha de publicación: 2024
Compilador: Sala, Daniela | Chillemi, Analía Beatriz
Idioma del documento: Español
Editorial: Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP)
Institución de origen: Facultad de Trabajo Social
ISBN: 978-950-34-2468-1
Páginas: 21-29
Serie/Colección: Libros de Cátedra

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Creado el: 28 de enero de 2025
Disponible en SEDICI desde: 28 de enero de 2025
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