Este trabajo presenta algunas de las dificultades y ventajas que plantea la aplicación de TICs en educación. Lo primero para la aplicación de las herramientas informáticas es el conocimiento de las mismas de la manera más precisa y eficaz posible y luego cómo se realizaría dicha aplicación en el aula. Se partió de la experiencia con un grupo de alumnos que trabajo tanto en el diseño y uso de blog como así también en la elaboración de webquest. Se analizó la forma en que los alumnos asimilaron los contenidos desarrollados en cada una de las clases, para lo cual se estructuró en tres módulos (diseño e instructivo de los materiales didácticos, publicación de contenidos mediante la utilización de blogs y el diseño y elaboración de webquest).
El objetivo principal es contribuir a mejorar la aplicación de las TICs en el aula, perfeccionar el uso y diseño de blogs y mejorar la elaboración de las webquests como estrategia de enseñanza aprovechando el pensamiento crítico y reflexivo de los alumnos.