El trabajo que se presenta refiere la experiencia llevada a cabo en el marco del proyecto de Articulación Universidad-Escuela media “Optimización en el acceso a saberes y en el desarrollo de competencias para la prosecución de estudios superiores”, aprobado por la Secretaría de Políticas Universitarias a fines del año 2004 para ser desarrollado durante el ciclo lectivo 2005 en la Universidad Nacional de Quilmes y 14 escuelas de nivel medio de su zona de influencia. Se analiza el propósito de conformar una red entre docentes de ciencias exactas y naturales y estudiantes de ambos niveles con el empleo de un espacio virtual creado expresamente para tal fin en el Campus Virtual de la UNQ.