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Experiencia con la herramienta Moodle en la evaluación de un curso de Anatomía

Tipo de documento: Comunicacion

Resumen

Los exámenes parciales presentan situaciones especiales en las que son necesarias una logística determinada. Las herramientas informáticas permiten desarrollar instancias de evaluación a distancia, aunque en las materias iniciales de medicina no son muy utilizadas. Nuestro entorno educativo hasta ahora era usado principalmente como herramienta administrativa y no se utilizaban las posibilidades de evaluación a distancia.

Información general

Fecha de publicación: noviembre 2011
Idioma del documento: Español
Revista: Tercera Época; vol. 3, no. 1
Institución de origen: Facultad de Ciencias Médicas
ISSN: 0325-5611

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Creado el: 30 de agosto de 2012
Disponible en SEDICI desde: 30 de agosto de 2012
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